Prendre la parole en public dans le cadre professionnel

Aptitudes

Le chef d’établissement ou ses adjoints sont amenés quotidiennement à prendre la parole en public. Si l’enseignant a l’habitude du contexte de la classe, le manager vit des situations différentes : réunions d’équipes, de parents, CSE, portes ouvertes, rendez-vous professionnels particuliers… La prise de parole dans ces situations doit être maîtrisée afin que les arguments, forcément pertinents, ne soient pas desservis par un oral imparfait.

Compétences

(Cf. Référentiel de compétences du Titre de dirigeant)
Développer une communication interne et externe (C 4-2)

Les objectifs de la formation

  • Identifier les invariants de la prise de parole
  • Identifier les spécificités du cadre professionnel
  • Vivre des situations variées de prise de parole.

Public concerné

Être chef d’établissement du 2nd degré

Pré-requis

aucun

Apports théoriques en lien avec les attentes des participants

Moyens pédagogiques et techniques

  • Exercices de prise de parole
  • Mises en situation

Modalités de suivi pédagogique et d’évaluation des acquis

  • Tour de table / brainstorming
  • Positionnement individuel d’entrée et de sortie

Livrables à l’issue de la formation

Les stagiaires reçoivent un support pédagogique de reprise de la formation donné à la fin de la formation.

Formalisation à l’issue de la formation

Les stagiaires reçoivent une attestation.

Détails de la formation

Bruno RISPAL Chargé de communication Synadic – formateur, ancien journaliste radio

1 jour
jeudi 2 octobre 2025
Montrouge (92) ou en région
  • Établissement < 200 élèves : 150 € / personne / jour
  • Établissement > 200 élèves : 220 € / personne / jour – 2e personne de la structure et suivante(s) : 110€ / jour

OGEC ou AKTO

Possibilité de s’inscrire jusqu’à 15 jours avant le début de la formation

Accessibilité aux personnes en situation de handicap : contacter la responsable administrative.

Pourquoi adhérer

au Synadic ?

Rejoindre le Synadic, c’est professionnaliser sa mission en bénéficiant de formations et d’échanges entre pairs pour rompre l’isolement. C’est aussi agir collectivement auprès des instances départementales, régionales et nationales, tout en bénéficiant d’un soutien concret en cas de difficulté. Adhérer, c’est faire vivre un esprit de solidarité, de cohérence et d’engagement qui enrichit la pratique quotidienne de chaque chef d’établissement.